Charlas sobre cambio climático a los alumnos de bachillerato

Ecologistas en Acción de Cáceres imparte charlas sobre Cambio Climático a los alumnos de bachillerato

Gran seguimiento, interés y compromiso medio ambiental de los jóvenes estudiantes cacereños por la exposición y las charlas propuestas por los ecologistas

Con especial atención están siguiendo los estudiantes de la capital cacereña las charlas que Ecologistas en Acción de Cáceres viene impartiendo por los institutos y centros de enseñanza. Ya han pasado por el Instituto el Brocense, y hoy lo han hecho en la Universidad Laboral, donde previamente los alumnos disponen de una exposición itinerante con abundante información sobre esta problemática del cambio climático.

La exposición corre a cargo del médico de la asociación Pepe Olmedo y el periodista coordinador de Cáceres Luis Alberto Casado, que han expuesto y debatido el tema con los alumnos, que mostraban un gran interés y un alto grado de participación, conscientes de lo grave del asunto y de la urgente necesidad de afrontar este tema con decisión y con medidas políticas y económicas concretas, reales y justas.

Según Casado: "los jóvenes son conscientes del planeta que les dejamos para administrar, y muestran un profundo interés y preocupación por todo lo que atañe a nuestro medio ambiente y la salud de las personas". "En este sentido felicitamos a los profesores cacereños por el gran interés con que están acogiendo la exposición y las charlas y seguimos abiertos a propuestas de los docentes de toda la ciudad y la provincia para seguir con este gratificante trabajo" ha dicho.

Olmedo ha insistido en la necesidad de difundir información eminentemente práctica sobre el tema a los alumnos y a la población joven, y constantemente les apelaba para que participaran en el debate, donde dieron muestras de conocer bien el asunto. H apuntado también que "los chavales se están implicando de una manera sorprendente y están preparando concienzudamente los temas, lo cual nos llena de orgullo y satisfacción por ver que las voces ecologistas son oídas y respetadas por la juventud”

Anexo I Temario

1.¿Qué es el Cambio Climático?
 Efecto invernadero
 Gases (CO2, Metano, óxido nitroso, ozono).

2. Consecuencias del Cambio Climático
 Catástrofes meteorológicas
 Escasez de agua. Migraciones y guerras.
 Aumento de incendios y desertización.
 Aumento del nivel del mar por deshielo en los polos.
 Agricultura. Disminución del rendimiento en las zonas más próximas al trópico y aumento a mayores latitudes.
 Alteración y desplazamiento del hábitat de muchas especies. Extinción de otras.
 Salud: Hambre. Enfermedades cardiovasculares. Enfermedades infecciosas (expansión de especies portadoras de malaria, dengue…). Desastres naturales. Asma, enfermedades alérgicas (contaminación)

3.¿Cómo producimos el Cambio Climático? Consumo energético.
 Transporte
 Calefacción
 Electricidad
 Modelo de consumo: Deslocalización de la producción. Transporte. Embalajes. Obsolescencia programada.

4. ¿Cómo podemos frenar el Cambio Climático? Cambio del modelo energético.
a. Ahorro energético:
 Transporte público/ compartido/ disminuir movilidad/ urbanismo
 Calefacción (aislamiento, termostatos…)
 Aire acondicionado
 Iluminación
 Electrodomésticos
 Agua caliente
 Urbanismo/ arquitectura
 Consumo: agroecología, consumo responsable…
b. Energías renovables:
 Solar térmica
 Solar fotovoltaica
 Eólica
 Minihidráulica
 Biomasa
 Geotérmica

5. Responsabilidad colectiva. Río y Kioto
 Fomento transporte público. Transportes menos contaminantes.
 Fomento energías renovables
 Cambio a un modelo de producción/consumo sostenible
 Urbanismo
 Control y fiscalización de conductas
 ¿Puede el sistema político-económico dar soluciones al Cambio climático?